I اضطرابات الأكل فهي تؤثر على عدد متزايد من الناس ، وخاصة الفتيات المراهقات. وهي اضطرابات تحدث في مجال التغذية وتشترك في هجوم عنيف على الجسم وعلى احتياجات التغذية والعلاقات. في الحالات الشديدة ، يمكن أن يحدث الاستشفاء وحتى الموت.

كيف تختلف اضطرابات الأكل عن بعضها البعض؟

من بين "اضطرابات التغذية والتغذية" الرئيسية يمكننا التمييز بين:

• L'فقدان الشهية العصبييتميز بفقدان تدريجي للوزن تحت حدود مقبولة وغالباً ، بالنسبة للفتيات ، باختفاء الدورة الشهرية.
• La الشره العصبي ، مع الإفراط في تناول الطعام المتكرر يتبعه سلوك تعويضي مثل القيء ، وإساءة استخدام الملينات ، والتمارين المفرطة ، إلخ
• Il اضطراب التغذية غير المنضبط ، تتميز بالانحناءات المتكررة دون سلوك تعويضي.

أيضابدانة، حيث لم يتم العثور على أسباب وراثية أو تعديلات عضوية محددة ، يتم النظر في مثال آخر على اضطراب الأكل.

الأصل: رابط بين الطعام والعواطف

تنبع الأعراض والسلوكيات الموصوفة جميعًا من توعك عاطفي قوي ، مؤلم جدًا ولا يطاق ، لتحديد انفصال عميق عن الحياة العاطفية ، استراتيجية دفاعية حتى لا "تشعر" بالفراغ المؤلم الذي يأتي من الداخل. هذا التوعك العاطفي له جذوره ، غالبًا دون وعي ، في العلاقات المبكرة مع شخصيات التعلق (العلاقات الأولى بين الكبار والأطفال القائمة على الرعاية). منذ الولادة ، في الواقع ، ترتبط التغذية ارتباطًا وثيقًا بجودة العلاقة العاطفية بين الأم والطفل. بالإضافة إلى ضمان بقاء المولود واستدامته الجسدية ، فإن علاقة التعلق الجيدة "تغذي" الشخصية قيد الإنشاء ، وترضي الاحتياجات العاطفية للأمن والاحتواء والحب.

بناء على هذه الثقة الأساسية ، يمكن بناء الشخصية بثروة جيدة من الموارد ، قادرة على التكيف مع العالم والأشخاص من حوله. على العكس من ذلك ، إذا لم تستطع هذه العلاقة لأسباب مختلفة تلبية هذه الاحتياجات العاطفية الأساسية ، فستتطور الشخصية على أسس غير مؤكدة باللجوء إلى آليات الدفاع النفسي لحماية النفس من تأثير المشاعر السلبية الساحقة والمزعزعة للاستقرار.

في حالة اضطرابات الأكل ، فإن الدفاعات الأكثر استخدامًا هي إنكار الحاجة العاطفية والعلاقة مع الآخر.

لماذا المراهقة؟

يتميز المراهقة بتغيرات جسدية وعاطفية ونفسية عميقة. في تطور إيجابي ، يؤدي إلى تعريف هوية الشخص البالغ ، وقبول الذات والجسد الجنسي ، إلى القدرة على بناء علاقات مجزية.

مثل هذه العملية ، ومع ذلك ، يمكن أن تعيد تنشيط الصراعات القديمة التي لم تحل وتؤدي إلى انسداد في النمو العاطفي والعقلي ، يمكن للنماذج الجمالية التي اقترحتها وسائل الإعلام ممارسة تأثير ضار عليها. 

إن إيقاف التغذية أو القيام بها بطريقة مضطربة وضارة للجسم يصبح طريقة واعية إلى حد ما لمعارضة نموه وتطوره وإعطاء صوت للنزاعات الموجودة في العلاقات الأسرية ، والتي لم تجد قنوات للتعبير عنها و معترف بها.

التدخل النفسي مع الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الأكل

في العمل السريري مع الأشخاص الذين أصيبوا باضطراب في الأكل ، هناك نقص في الاهتمام بصحتهم والمخاطر العضوية التي يتعرضون لها ، والاهتمام الحصري واللاذع على ما يبدو لحساب السعرات الحرارية ، والتحكم في الوزن ، وزيادة النحافة لكسب موافقة الآخرين. إنهم ينقلون إحساسًا قويًا بعدم الاتساق والشعور العميق محنة e ضعف للتصميم الصارم على مواصلة سلوكهم المدمر للذات. التجربة التي يحاولون يائسة مواجهتها هي ، في الواقع ، شعور دراماتيكي بالفراغ عزلة و ضعف الهوية.

التعرف في أعراض الطعام على جرس الإنذار وطلب المساعدة أمر ضروري لتكون قادرًا على ذلك التدخل المبكر ومحاولة شفاء الجروح غير المرئية التي تعذب الحياة الداخلية لمن يعانون منها.

التدخل الأكثر فعالية ينطوي على أ دعم غذائي و تدخل العلاج النفسي. خاصة في مرحلة المراهقة يوصى بمسافة العلاج الفردي ومساحة العلاج الأسري للعمل مع النظام الكامل. وبهذه الطريقة ، من الممكن تنشيط عملية الإصلاح سواء على المستوى النفسي أو العلائقي.

                                                                                                                                                                                                                                إيلاريا سابونارو

* ملاحظات على المؤلف:
Ilaria Saponaro هي أخصائية سمكية ومعالجة نفسية ذات توجه نفسي ديناميكي ونظامي علاقي. لقد عمل لسنوات لتصميم وتنفيذ التدخلات النفسية التربوية للأطفال والمراهقين والتدخلات لدعم الأبوة والأمومة. يتعاون مع CIES غير الهادفة للربح لمركز الشباب "MaTeM" ومدرسة الفنون وينسق الأنشطة التعليمية في المدارس للجمعية. ينفذ أنشطة التيسير والتدريب بمناسبة الدورات التدريبية والندوات وورش العمل. يتعاون مع المركز السريري التابع لمعهد العلاج الارتباطي المتكامل (ITRI) المتخصص في علاج اضطرابات الأكل. يعمل كطبيب نفساني على انفراد ، ويقدم الاستشارات والمسارات العلاجية للفرد أو للزوجين أو للعائلة. منذ عام 2016 كان عضوًا عاديًا في Psy + Onlus ويتعاون معه في مجال خدمات علم النفس المدرسي وطبيبًا نفسيًا في مركز الاستشارات السريرية.